miércoles, 4 de noviembre de 2009

CIENCIAS AUXILIARES DE LA ARCHIVISTICA

GUÍA DE APRENDIZAJE- CIENCIAS AUXILIARES DE LA ARCHIVISTICA.

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE.


Código:

Fecha: (Día – Mes – Año): __5-NOV-2009__ ____ _______

Regional: CASANARE

Centro de formación: AGROINDUSTRIAL Y FORTALECIMIENTO EMPRESARIAL

Estructura curricular o Programa de Formación.

ASISTENCIA ADMINISTRACION DOCUMENTAL

Duración en horas, etapa Lectiva

1120

Duración en horas, etapa productiva

880

Total en horas, de la Formación

2000

Módulo de Formación:

ORGANIZACION TECNICA DE ARCHIVOS

Duración en horas:

360

Unidad de Aprendizaje:

CIENCIAS AUXILIARES DE LA ARCHIVISTICA

Duración en horas:

15

Modalidad(es) de formación: PRESENCIAL

Resultados de Aprendizaje: ORDENAR LOS DOCUMENTOS DE ARCHIVO DE ACUERDO CON EL SISTEMA ESTABLECIDO PORLA ORGANIZACIÓN, NORMATIVIDAD VIGENTE Y EL SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD.

Actividad de Enseñanza – Aprendizaje – Evaluación:

CIENCIAS AUXILIARES DE LA ARCHIVISTICA

Duración en horas:

15 HORAS

























2. INTRODUCCIÓN.

Para Mundet la definición correcta es la dada por el Consejo Internacional de Archivos (C.I.A.) que se encuentra en el diccionario de terminología Archivística: "el estudio teórico y práctico de los principios, procedimientos y problemas concernientes a las funciones de los archivos". Aquí engloba dentro de los archivos a los documentos, los pone al mismo nivel de importancia.

En cambio la definición que da Heredia es contraria a la de Cruz Mundet, ya que para ésta la Archivística es la ciencia de los archivos, no de los documentos, aunque en última instancia estos sean el producto integrante de aquellos. Por lo tanto considera que la función primordial de las Archivística serán los archivos, poniendo en un segundo plano a los documentos.

Así, su definición definitiva de Archivística es: "la ciencia que estudia la naturaleza de los archivos, los principios de su conservación y organización y los medios para su utilización".

  • Ciencia o técnica.

  • Para Mundet es una ciencia, sus principales puntos de apoyo para esta afirmación provienen de Tanodi, para este autor la Archivística tiene que cumplir tres requisitos fundamentales para poder entrar en la categoría de ciencia:

  • Tener un campo específico de investigación, un objeto.

  • Tal objeto debe ser investigado con un fin determinado: procurar el conocimiento por causas, o establecer leyes universales, o investigar una verdad.

  • Para lograr su fin, toda ciencia debe tener un método propio.

  • Sin embargo Tanodi dice que cumple dos requisitos fundamentales, tiene un campo de acción (los fondos), tiene su método, pero le falta el tercer elemento que es la parte científica, en el sentido estricto de "ciencia".

    Mundet afirma que la consideración de Tanodi es "un argumento equivocado y una visión reduccionista". La Archivística tiene un objeto, un fin y un método propios, se define a sí misma y no por referencia a terceros. La Archivística posee una metodología en vías de normalización.

    Para Heredia en contraposición a Mundet: "La Archivística es una disciplina al considerar que su nacimiento reciente no ha hecho posible aun la formulación de una teoría y de una metodología uniformes". Aquí nos encontramos con el mayor de desacuerdo entre Mundet y Heredica.


    3. PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

    3.1 Consultar, investigar en Internet información relacionada con ciencias auxiliares de la archivistica.
    3.2Investigar las siguientes ciencias:

    PALEOGRAFIA
    DIPLOMÁTICA
    SIGILOGRAFIA
    HERÁLDICA
    HISTORIA
    GENEALOGIA
    CRONOLOGIA
    ONOMASTICA
    METROLOGIA
    INFORMATICA
    BIBLIOTECONOMIA
    DOCUMENTACIÓN

    3.3 De acuerdo a la información anterior describa con SUS PROPIAS PALABRAS el significado de las ciencias y su aplicacion y/o contribucion con la administración documental.


    4. EVALUACIÓN

    EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

    CRITERIOS DE EVALUACION

    TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION

    Evidencias de conocimientos

    ENTREGAR ACTIVIDADES PRPUESTAS EN GRUPOS DE 3 INTEGRANTES – MEDIO MAGNÉTICO.

    CUMPLIR CON LA TOTALIDAD DE ACTIVIDADES PROPUESTAS

    ENVIAR LAS ACTIVIDADES REALIZADAS AL CORREO jholmanc@misena.edu.co el Viernes 6 de Noviembre Antes de las 11 pm.


    5 .AMBIENTES DE APRENDIZAJE, MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS

    CENTRO DE DESARROLLO AGROINDUSTRIAL Y FORTALECIMIENTO EMPRESARIAL DE CASANARE
    GUIA DE APRENDIZAJE

    Elaborada por: JHOLMAN HERNAN CALDERON ACUÑA

    Fecha

    14

    10

    2009

    Ajustada por:

    Fecha









    No hay comentarios:

    Publicar un comentario en la entrada